文献类型：期刊文章

作　　者：于翠英[1] 陈彦博[2] 杨平[3] 姜泽强[1] 于立明[1] 李霞[1] 初丽娜[1]

机构地区：[1]烟台市牟平人民医院,山东烟台264100 [2]英国莱斯特大学 [3]山东大学公共卫生学院,山东济南250012

出　　处：《中国高等医学教育》

年　　份：2010

期　　号：10

起止页码：78-80

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的:为探讨学生标准化病人(SSP)与电子标准化病人(ESP)在医学生岗前技能培训中的应用效果及可行性,找到一种更为有效的医学生岗前技能培训模式,全面提升医学毕业生质量,培养出更多符合GMER的临床医师。方法:从2003-2005年来院实习的临床本科生中选取30名学生作为标准化病人,其余228人随机分为研究组和对照组,研究组采用SSP与ESP相结合的模式进行岗前技能培训与考核,通过成绩比较与问卷调查,评价SSP与ESP相结合的模式的培训效果。结果:研究组在病史采集、全身查体、技能操作和与病人沟通方面成绩明显优于对照组(P<0.01),而病历书写无差异性(P>0.01);SSP与研究组在各方面均无显著性差异(P>0.05)。结论:SSP与ESP相结合的培训模式,可明显提高医学生的临床基本技能和医患沟通能力,部分缓解了临床资源不足的矛盾,为岗前培训提供了一种全新的模式,是对临床教学的有益补充。

关 键 词：医学生 基本技能  岗前培训 SSP ESP

分 类 号：G642.2]