期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华中科技大学<高等教育研究> [2]荷兰格罗宁根大学
基 金:中国高等教育学会"遵循科学发展;建设高等教育强国"重大研究项目
年 份:2010
卷 号:58
期 号:5
起止页码:107-112
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:德国近300年的高等教育发展显示,理论反思与实践探索的互动是洪堡理念生长的土壤;洪堡理念既促使德国走上了高等教育的强国之路,又在高等教育衰落后成为改革的障碍。高等教育发展,先进的理念是关键,渐进式改革是基础。理念的坚守与发展应避免"洪堡综合症"。
关 键 词:洪堡理念 高等教育发展 渐进式改革
分 类 号:G649.516]
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