期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]唐山市丰南区实验小学(西)
年 份:2010
期 号:25
起止页码:87-87
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:《基础教育课程改革纲要》提出要转变教师教学行为和学生学习方式.目的在于促进每一位教师都能有效地教学、每一位学生都能有效地学习。六年级学生一方面抽象思维、动手操作、自学能力等进一步增强,另一方面面临毕业,学习压力大,情绪易波动,自我控制能力变得不如以前。因此,在六年级数学教学中教师要科学地把握六年级学生心理、生理、思维变化,以及新课标的基本理念,因势利导,努力提高六年级数学教学的有效性。
关 键 词:有效教学 智慧课堂 《基础教育课程改革纲要》 学生学习方式 教师教学行为 实践 自我控制能力 抽象思维
分 类 号:G420]
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