期刊文章详细信息
地理教学设计的构成要素及遵循的原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省和县第一中学
年 份：2010
期 号：10
起止页码：59-60
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：一堂地理课的效果如何，影响的因素很多，其中至关重要的是教师能否把课堂多种教学要素组合到最佳状态，为学生的发展提供最优的环境。事实上，许多优秀地理教师所采用的教学方法也是一般教师都能做到的，并非与众不同，主要是优秀地理教师能根据教学需求把各教学要素整体优化，使教学效果达到最大化。
关 键 词：教学设计 地理课 构成要素 地理教师 最佳状态 要素组合 教学方法 整体优化
分 类 号：G633.55[教育学类]
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