期刊文章详细信息
初中英语写作中语言障碍探因及对策思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市闵行区莘松中学
年 份：2010
卷 号：10
期 号：10
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语写作是一项较高层次的语言信息输出技能，也是语言学习评价的重要指标，因此写作在英语教学中占有举足轻重的地位。目前，初中学生面临的难题是语言障碍阻碍了英语写作水平的提高。本文旨在分析写作障碍产生的原因并提出解决该问题的有效对策。
关 键 词：初中英语写作 语言障碍 对策思考 写作能力
分 类 号：G633.41[教育学类]
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