期刊文章详细信息
形成性评价在中职英语教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市职教中心
年 份：2010
卷 号：10
期 号：10
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：形成性评价属于过程评价，通过多种手段和方法对学生学习过程进行评价，旨在确认学生的潜力，改进和发展学生的学习。本文将形成性评价理论应用于中职英语教学，贯穿于各教学环节，采取测试和非测试的方式以及自评、互评、师评相结合的方式进行评价，建立宽松、民主、开放的评价氛围，激发学生学习英语的自信心和积极性，注意评价的正面肯定和激励作用，充分肯定学生的进步，让不同程度的学生都能得到一定的提高。
关 键 词：形成性评价 听力评价 口语评价 阅读评价 书面表达评价
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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