文献类型：期刊文章

作　　者：王佑镁[1]

机构地区：[1]温州大学教育技术系,浙江温州325035

出　　处：《开放教育研究》

基　　金：王佑镁主持的浙江省2008年新世纪高等教育教学改革研究项目"高校精品课程网络资源教学应用的有效性研究"(项目编号:YB08057)成果之一

年　　份：2010

卷　　号：16

期　　号：5

起止页码：83-87

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当前,高校精品课程建设从信息共享阶段推进到深度应用阶段,既是高校教育教学革新的需要,也是高校信息化教学的要求。精品课程及其网络资源的有效应用,其实是一个推进网络资源整合于教学、精品课程混合于课堂的过程。本研究利用问卷调查方法,从有效获取、有效设计、有效应用和有效影响等四个维度对当前高校精品课程网络资源教学有效性进行了实证分析。研究表明,现有精品课程网络资源的教学有效性处于较低层次,亟待通过整合设计与混合应用提升其教学应用水平,真正提高教学质量。研究结果可供高校精品课程评估、网络资源建设与应用参考。

关 键 词：国家精品课程 网络资源 教学有效性

分 类 号：G434[教育学类]