期刊文章详细信息
主客体关系与评估效果正相关关系探讨——基于新一轮本科教学工作合格评估试验的调查研究
A Probe into Assessment Effect of Subject-Object Relation & Positive-Correlation Relation——A Survey of the Trial Based on the New Round of Teaching Qualification Assessment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海电机学院国际教育学院,上海200240
年 份：2010
卷 号：30
期 号：9
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：新一轮本科教学工作合格评估试验的实践表明,加强评估主客体相互合作是搞好评估工作的重要条件,是高等教育评估和谐互动机制的核心要素和激活基因。评估主客体相互关系的认同,可激发各方参与评估的积极性。在评估中尊重并注重发挥高校自身的作用,评估主体通过评估服务好高校的建设,可改善评估主客体关系,提高评估实效,即评估主客体的和谐互动与评估效果形成正相关关系。
关 键 词：主客体关系 评估 效果 正相关
分 类 号：G40-058.1]
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