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国外校本课程开发模式带给我们的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省陇东学院教育学院
基 金：甘肃省教育科学"十一五"规划重点课题"西北农村中小学校本课程开发研究"的成果之一
年 份：2010
期 号：9
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：分析研究国外校本课程开发模式,旨在为西北农村中小学校本课程开发实践提供理论指导,明晰西北农村中小学校本课程开发基本路径,即课程目标的确立、课程内容的选择与组织、课程的实施以及课程的评价。
关 键 词：校本课程开发 目标模式 过程模式 实践模式 情境模式
分 类 号：G512.7[教育学类]
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