文献类型：期刊文章

作　　者：董云川[1] 胡金连[2]

机构地区：[1]云南大学高等教育研究院 [2]云南大学心理健康咨询服务中心

出　　处：《中国健康心理学杂志》

基　　金：董云川教授负责的全国教育规划:教育部十一五重点课题"多民族聚居省份研究生教育质量保障策略研究(DMA070065)的阶段性成果

年　　份：2010

卷　　号：18

期　　号：10

起止页码：1235-1237

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的了解云南省1200名研究生的自我和谐状况。方法采用分层整群随机抽样方法,使用自我和谐量表对1240名研究生进行调查,回收有效问卷1200份(汉族研究生600份,少数民族研究生600份)。结果 1研究生高自我和谐水平、中间水平、低自我和谐水平的比例分别为20.6%、67.7%、11.7%;2数民族研究生与汉族研究生在"自我与经验不和谐"维度(t=1.80,P>0.05)、"自我灵活性"维度(t=0.33,P>0.05)、"自我刻板性"维度(t=1.01,P>0.05)差异不显著;3男生在"自我与经验不和谐"维度(t=3.23,P<0.01)、"自我灵活性"维度(t=5.23,P<0.01)、"自我刻板性"维度(t=4.40,P<0.01)上分数均显著高于女生;4不同学科之间自我和谐状况差异显著(F=5.85,P<0.01);5不同年级之间自我和谐状况差异显著(F=6.95,P<0.01)。结论云南省研究生自我和谐状况有独特的特点;重点关注男生、农科和工科研究生、研究生三年级学生自我和谐水平的提高。

关 键 词：研究生  自我和谐 多民族、省份  

分 类 号：R395.6[心理学类]