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本科毕业论文质量提升途径研究——基于大学研究性学习的视角
Promotion Approach of the Quality of Undergraduate Thesis of Undergraduate——Based on Research-Based Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]楚雄师范学院地理科学与旅游管理系,云南楚雄675000
基 金：楚雄师范学院教改项目"综合自然地理教学中学生研究性学习方法研究"(0606)
年 份：2010
期 号：3
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在大学研究性学习视角下,本科毕业论文是一个贯穿四年大学教育的研究性学习的综合成果,是对本科生经大学教育形成的"初步研究能力"的一个检验。本文在分析影响本科毕业论文质量的深层原因的基础上,从研究性学习视角出发,提出本科毕业论文质量提升的基本思路与途径是:从根本上改进大学的教学方式,引入研究性教学与研究性学习,使大学教学方式真正与大学理念、大学培养目标相适应,并把勇于探索的科学精神、科学态度、学习能力和科研能力赋予本科生。
关 键 词：大学教育 研究性学习 本科毕业论文 研究能力
分 类 号：G642.447]
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