期刊文章详细信息
巧妙过渡,让“语文味”氤氲课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市东南小学
年 份：2010
期 号：10
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”要想学生动起来．教师巧妙的过渡语在高效课堂里起到了举足轻重的作用。有魅力的课堂过渡语，是滋润学生心灵的甘泉．是教师引导学生走进文本的金钥匙。那么，一节成功的课对于过渡语又有怎样的要求，又有哪些过渡的形式呢？在此结合教学实例，谈一些浅见。
关 键 词：高效课堂 语文味 引导学生 苏霍姆林斯基 过渡语 劳动效率 语言修养 教学实例
分 类 号：G42]
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