期刊文章详细信息
文科物理教学如何走出误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽理工大学理学院物理系,安徽淮南232001
基 金：安徽省优秀青年人才基金Cn(n 100)团簇的异构体谱及生长动力学(2010SQRL053)
年 份：2010
期 号：27
起止页码：148-148
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文描述了当前文科物理教学的现状,对其产生的原因进行了分析。最后,对改变这种现状提出了自己的看法。
关 键 词：文科物理 误区
分 类 号：O4-4[物理学类]
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