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以积极心理学理念引导高校心理健康教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南科技大学法学院应用心理学教研室
基 金：教育部人文社科研究项目“震后学校发展性心理教育模式的研究与实践”(项目编号:09XJAXLX002)
年 份：2010
卷 号：27
期 号：3
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：作为高等教育的重要组成部分，高校心理健康教育一直在摸索中前行，并取得了巨大进步，但也存在着不足。其不足之处主要有：教育目标偏离了积极正面的主流；教学模式单一；从业教师专业化程度不足；硬件投入重，理论研究轻；震后许多心理治疗项目具有“短视效应”，缺乏整体性、全局性思考等。基于此，本文从积极心理学这一新研究思潮入手，尝试用积极心理学理念引导高校心理健康教育，提出了一些改革措施，为高校心理健康教育提供了新的思路。
关 键 词：积极心理学 大学生 心理健康教育
分 类 号：G448[心理学类]
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