文献类型：期刊文章

作　　者：刘建湘[1] 文益民[2]

机构地区：[1]湖南工业职业技术学院,院长教授湖南长沙410208 [2]湖南工业职业技术学院科技处,处长副教授湖南长沙410208

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2008年度职业教育研究专业课题“中部地区高职院校校企合作机制创新的研究与实践”(课题编号:GJA080014);湖南省教育科学“十一五”规划2008年度课题“湖南省教育科学研究基地建设研究与实践”(课题编号:XJK08AJM005)的阶段性研究成果

年　　份：2010

期　　号：10

起止页码：84-85

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：课程是高职教育校企合作的基本单位。目前,高职教育校企合作深度不够、实效不强的重要原因在于没有从课程建设的角度实施校企合作。因此,高职教育校企合作的重心必须下移至课程建设层面。要通过校企合作课程建设的有效实施,扎实推进校企合作。在分析高职教育校企合作课程建设的现状和校企合作课程建设的理论基础上,提出了校企合作课程建设的原则、内容、模型和保障措施。

关 键 词：校企合作 课程建设 项目教学 人的全面发展  

分 类 号：G712]