期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省宜兴市阳羡小学
年 份:2010
期 号:18
起止页码:59-59
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:新课程既是一种文本课程,更是一种体验课程。把小学数学教学与现代信息技术有机整合,充分利用现代信息技术的视、图、声、色、动等优势,有利于创设生动的数学学习情境,引导学生进行自主意义建构,从而深化情感体味,突破教学难点,变革学习方式。
关 键 词:现代信息技术 小学数学 有机整合 学习情境 数学教学 意义建构 教学难点 学习方式
分 类 号:G623.5[教育学类]
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