文献类型：期刊文章

作　　者：何崟[1,2] 邓晓梅[3]

机构地区：[1]清华大学项目管理与建设技术研究所,北京100084 [2]清华大学水沙科学国家重点实验室,北京100084 [3]清华大学工程管理研究所,北京100084

出　　处：《项目管理技术》

年　　份：2010

卷　　号：8

期　　号：10

起止页码：89-92

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：案例教学法在商科教学中应用较为广泛，并正在逐渐应用到我国工程管理专业的教学中。以清华大学本科生工程项目管理课程为背景，介绍了案例教学法的探索性应用及其定性教学评估。首先，介绍了课程和学生的背景；其次，以此为基础介绍了案例设计和教学实施中的措施；再次，根据定量评估方法的不足设计了质化教学评估方法，并从积极性、团队实践、课程收获等方面讨论了案例教学法的适用性和效果，指出了课程存在的改进方向；最后，得出了案例教学法适用于工程项目管理课程，能带给学生较全面收获的结论，并总结了教学实践中的三条主要经验。

关 键 词：工程管理 项目管理 案例教学 教学评估

分 类 号：TB-4] G642.4]