文献类型：期刊文章

作　　者：李慧[1] 唐四元[2] 宋爱芹[1] 王井霞[3] 班博[1] 何国平[2]

机构地区：[1]山东省济宁医学院护理学院,济宁市272013 [2]中南大学护理学院 [3]广西医科大学护理学院

出　　处：《中华护理杂志》

基　　金：中华医学会医学教育分会医学教育科研课题(编号:07BYJ11-07)

年　　份：2010

卷　　号：45

期　　号：10

起止页码：919-921

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的调查国内护理学研究生评判性思维的现状,并探讨其影响因素。方法运用评判性思维测量表,对国内19所高校在读的246名全日制护理学研究生进行横断面调查。结果护理学研究生的评判性思维总分平均为(291.04±29.12)分(>280分表明有正性评判性思维能力);读研究生的态度、积极参加学校活动、实习中积极提问思考是护理学研究生评判性思维的影响因素。结论高等院校应进一步培养和强化护理学研究生评判性思维。

关 键 词：教育,护理,研究生  评判性思维

分 类 号：R47-4[护理学类]