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对化学基本观念及“观念建构”教学的认识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省教学研究室
年 份：2010
期 号：18
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：449494)、RWSKHX、核心刊
摘 要：以提高学生科学素养为宗旨的化学课程改革,要求化学教学必须超越对具体知识的学习,引导学生通过高水平的思维形成化学基本观念,即从"知识为本"转向"观念建构"。本文阐述了化学基本观念的含义,分析了化学基本观念与具体化学知识的关系,论证了化学教学中实施"观念建构"教学的价值及其可行性。
关 键 词：化学基本观念 观念建构 教学价值
分 类 号：G633.8[教育学类]
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