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基于“211工程”大学的校训研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央财经大学信息学院,北京100081 [2]中央财经大学科研处,北京100081
年 份：2010
期 号：8
起止页码：78-81
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：认真研究"211工程"大学校训的内容和特点,并且从历史沿革、时代印记、引经据点、集思广益的角度追溯校训的来源,我们可以从虚实相容、新旧相通、知行相符、能效相应等方面感悟校训应该达到的境界。做好校训教育要抓住利用主渠道、把握切入点、衔接工作链三大环节。
关 键 词：“211工程”大学 校训 德育
分 类 号：G641]
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