期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省宁波市华茂外国语学校中心组
年 份:2010
期 号:8
起止页码:277-278
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文通过实验法、录像教学法、数理统计法等探索了认知训练模式在排球技战术教学的作用。结果表明:认知训练新模式的教学效果显著优于传统教学模式的效果,并且体现了教师在教学中的主导地位和学生在学习中的主体地位,同时新模式对学生的成绩评价手段多样,能够比较合理公正的评价学生的成绩。
关 键 词:排球 教学 认知模式
分 类 号:TS952.3[轻工类]
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