期刊文章详细信息
初中作文教学的探索与实践——强化学生主体、优化教师主导、按照作文教学特征实施教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省辉县市教育局教研室,河南辉县453600
年 份：2010
期 号：10
起止页码：121-121
语 种：中文
摘 要：要改变作文教学不良现状．实现培养学生既会作文．又会“做人”的终极目的。我认为要在强化突出学生主体地位的前提下．优化教师的主导作用．依照学生身心发展规律．按照作文教学的特征．去实施科学教学。真理往往是最朴素的．也是最简单的．我们可以在围绕这些中心的前提下．任意地发挥．但一定不能走出”指挥部”，走出教育的主流阵地．
关 键 词：主体意识 主导意识 作文实践 探索
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
