期刊文章详细信息
高中英语课堂提问三技巧
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安阳县成人中等专业学校,455000
年 份：2010
期 号：9
起止页码：150-151
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国素质教育的全面实施，英语教学也越来越重视培养学生的英语交际能力。但是，目前高中英语教学中班级大（一般为50-60人），程度差别较悬殊的现象，加大了教师在课堂中对提问把握的难度。有些教师担心提问多了，课堂纪律往往难于驾驭：提问少了，师生之间很难沟通，教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。提问过难，程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的两极分化；提问过于简单，则失去了提问的价值，也使学生对回答问题失去兴趣。
关 键 词：英语课堂提问 高中英语教学 技巧 英语交际能力 学生会 素质教育 课堂纪律 回答问题
分 类 号：G633.41[教育学类]
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