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高中语文《赤壁赋》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宜兴市汇文中学,江苏宜兴214200
年 份：2010
期 号：11
起止页码：138-138
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、教材分析《赤壁赋》这篇散文注人了作家浓郁的主观情思，语言上神情飞动，意趣横生，在情景交融处，从物我之间抒发深刻的哲理意蕴．成为独具特色的“以文为赋“的上乘之作。本文如“行云流水．初无定质，但常行于所当行，常止于不可不止，文理自然，姿态横生”。因此这篇散文重在情感和理趣．
关 键 词：《赤壁赋》 教学设计 高中语文 教材分析 情景交融 哲理意蕴 姿态横生 散文
分 类 号：G633.33[教育学类]
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