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《基础会计》情境教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏射阳明达职业技术学院经贸系,江苏射阳224300
年 份：2010
期 号：26
起止页码：260-262
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：情境教学作为现代教育的一种手段,既要适应新经济环境要求,又要适应课程设置要求,从而能够有效地发挥教学过程的基本功能。在《基础会计》教学中,运用情境教学有利于激发学生的学习兴趣,促使传统经典与现代教学模式有效结合,促进学生智力与非智力因素的协调、全面发展。研究界定情境教学的内涵、特点,通过分析传统基础会计教学中存在的问题,归纳总结情境教学在基础会计中的运用,并提出创设情境教学应注意的问题,具有一定的现实意义和应用价值。
关 键 词：情境教学 基础会计 教学观念
分 类 号：G642]
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