期刊文章详细信息
追求课堂教学过程的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省苍南县灵溪一中教育集团渎浦校区,浙江苍南325800
年 份：2010
期 号：32
起止页码：239-239
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：教学过程是一种特殊的认识过程,是学生发现问题、分析问题、解决问题促进身心健康发展的过程。教学过程是"精心预设"在课堂中"动态生成"的过程,其价值在于它的"动态"。正因如此,我们强调过程,强调学生探索新知的经历和获取新知的体验,强调克服过程的低效性,我们更追求在"预设"、"活动"、"调控"方面提升教学过程的有效性,真正让探索过程成为课堂教学的主旋律。
关 键 词：课堂教学 过程 有效性
分 类 号：G424.21]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
