期刊文章详细信息
“任务驱动法”引导学生学习意识的提升
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市建筑工程学校,江苏淮安223002
年 份：2011
期 号：3
起止页码：215-215
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：中等职业学校的教育既要适应社会的需求,又要顾及现阶段中职生发展的需要。本文从教学实践出发,从三个方面阐述了在教学中如何对学生进行能力的培养,为提高他们的学习提供了新的方法和思路。
关 键 词：任务驱动法 主体意识 能力培养
分 类 号：G62[教育学类]
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