期刊文章详细信息
学生评价改革的困境与反思
The Dilemma of Student Assessment Innovation and Its Countermeasures
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南师范大学公共事务学院,河南新乡453007
年 份：2010
卷 号：47
期 号：5
起止页码：71-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：学生评价改革是新课改的中心和重心,其成效如何直接影响到新课改推进的速度和质量,以及社会各界对新课改的评价。随着新课改的深入推行,学生评价改革却陷入了理论与实践相脱节、教师的评价素质不高、表演与形式主义盛行、外部评价影响过大等诸多困境之中。促进学生评价模式中国化,增强评价方法的操作性,提高教师素质,更加注重内部评价是解决当前学生评价困境的根本出路。
关 键 词：基础教育课程改革 教育评价 学生评价
分 类 号：G640]
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