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试论秘书口语课程“分层次目标”教学改革
Teaching Reform of the Oral Course Based on the Multi-level Target for the Secretarial Major
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]台州科技职业学院人文艺术系,浙江台州318020
年 份：2010
卷 号：8
期 号：6
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高职高专院校大力开展有效教学的实践与研究,有利于教师认清学生特点、社会需求与高职的培养目标,减少投入、增加产出。秘书专业口语课程教学目标的确定应针对学生的个体差异,注重目标的分层,呈梯度循环上升态势。通过设计一系列实训内容,在"做"中体悟,逐步夯实技能,提高素质,使每一位学生都能感受到自己的成长,使教学更好地践行"以人为本"的理念,提升课堂教学的有效性。
关 键 词：秘书专业 分层次目标 口语课程 个性差异性
分 类 号：G712]
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