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美国通识教育与专业教育之间关系的历史演变及其制度成因
History Evolvement of the Relationship between the General Education and the Professional Education and the Reason for It from the View of University Institution Transformation in America
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南大学高教研究所,山东济南250022
年 份：2010
卷 号：20
期 号：5
起止页码：68-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：自派加德提出通识教育理念之后,通识教育与专业教育之间便具有了不可割裂的关系,在近百年的发展历程中,通识教育与专业教育先后出现了"融合-分裂-对立-融合"的关系。通识教育与专业教育之间关系的这种演变除了受到社会需求、大学教育理念发展等因素的影响,大学内部制度的变革与发展也是两者关系形成与变革的重要原因。
关 键 词：美国 通识教育 专业教育 关系演变 制度成因
分 类 号：G64]
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