文献类型：期刊文章

作　　者：宋元林[1] 黄娜娜[2]

机构地区：[1]湖南科技大学党委 [2]湖南科技大学

出　　处：《马克思主义与现实》

年　　份：2010

卷　　号：62

期　　号：5

起止页码：195-198

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：网络思想政治教育具有教育目的的政治性和隐蔽性、教育主体的虚拟性和平等性、教育信息的开放性和丰富性、教育方式的交互性和多样性、教育过程的选择性和渗透性、教育效果的即时性和广泛性等特征。然而,对网络思想政治教育特征认识不深、教育平台缺乏统筹、教育队伍缺乏专门性人才等原因,造成了网络思想政治教育主体的平等性体现不够、教育信息的丰富性利用不够、教育方式的交互性发掘不够、教育过程的渗透性强化不够等特征的运用缺失。这就需要我们提高对网络思想政治教育特征的认识,加强网络思想政治教育的平台建设和队伍建设,以增强网络思想政治教育的实效。

关 键 词：思想政治教育 网络 实效性

分 类 号：D64[政治学类]