期刊文章详细信息
支架式教学:有效教学的生长点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏张家港市梁丰高级中学
年 份：2010
期 号：9
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：支架式教学是“一种帮助学习者掌握知识或者完成在初始阶段超出其能力范围的任务的方法”。这种教学方法近年来颇为流行，它在促进有效、高效教学，以及处理“教”与“学”两者关系方面提出了富有创造性的见解。每个学习者一般有两种学习水平：一是学习者已有的、个人独立解决问题的水平；二是学习者可能具备的在他人帮助下能够达到的水平。我们的教学要促进学生有效的、高质量的发展，就应在上述两种水平之间的距离与空间上构建合适的教学支架。
关 键 词：支架式教学 有效教学 “教”与“学” 生长 学习者 能力范围 教学方法 高效教学
分 类 号：G633.2[教育学类]
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