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“基因工程”的教材分析及教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省淮南市教育局教研室,232001 [2]安徽省合肥市第九中学,230001
年 份：2010
期 号：9
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“基因工程”是选修3《现代生物科技专题》的重要内容，人教版中的这部分教材具有层次清晰、主次分明、以问诱思、任务驱动、形象简约、图文并茂等特点。本文提出在教学中应依据教材特点，抓住内容主线，运用任务驱动等教学策略，帮助学生构建知识体系，培养学生分析问题、收集和处理信息的能力。
关 键 词：基因工程 教材分析 教学建议
分 类 号：G633.91[教育学类]
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