期刊文章详细信息
新课程理念下的初中生物实验教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省启东市长江中学
年 份：2010
期 号：8
起止页码：65-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中生物实验一个显著特点就是直观性,它将学生不易理解的抽象知识形象化、具体化,使学生首先获得感性认识进而获得所学知识。目前,生物新课改大力倡导初中生物教师在课堂上实施探究教学。但是对于大多数初中生物教师来说,课堂上实施探究教学是新生事物,不知如何实施,所以研究初中生物实验探究教学实施策略意义重大。
关 键 词：初中生物 探究教学 实验
分 类 号：G633.91[教育学类]
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