期刊文章详细信息
教学日志在教师学习中的中介作用研究
A Study on the Mediational Role of Teaching Journals in Teachers’ Professional Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛理工大学外国语学院
年 份：2010
期 号：4
起止页码：24-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、核心刊
摘 要：笔者探讨了教学日志这一文化符号在教师专业学习中的中介工具作用。以两位高校英语教师作为研究对象，收集了两位教师在一个学期的教学过程中所撰写的教学日志，并对这些日志进行了质的分析和意义建构。研究发现，两位教师通过教学日志这一反思形式，发展了自己的实践知识和教学观，并最终促进了自己的专业成长。
关 键 词：教学日志 中介作用 教师学习 专业成长
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
