文献类型：期刊文章

作　　者：段宝军[1] 王映学[2] 赵爱[2] 王龙[1]

机构地区：[1]河西学院教育系 [2]河西学院教务处,甘肃张掖734000

出　　处：《河西学院学报》

基　　金：河西学院2008年度科研创新与应用校长基金项目(2008-163-1);甘肃省高校教师教育人才培养模式改革项目(GJ200904)

年　　份：2010

卷　　号：26

期　　号：3

起止页码：113-119

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：考试试题质量是指测验人员所选样本对测试对象属性的测量程度,具体表现为教师编制试题的难易度、信效度以及区分度。本研究随机抽取河西学院2007-2008学年第二学期8个系的16门考试课程为研究样本,对考试结果进行统计分析。结果表明:(1)期末成绩和总评成绩分布大部分呈正态分布,部分考试成绩分布呈现出不对称和尖峰态;(2)期末考试成绩等级上,理科在优秀和良好的比例高于文科在同一等级上的比例,同时,理科在不及格上的比例高于文科。总评考试成绩等级上,理科在优秀和良好的比例高于文科在同一等级上的比例,但是,理科在不及格等级上的比例低于文科,反映出平时成绩对总评成绩的随意性影响;(3)期末试题的难度系数高,试题难度较小,并且文理科和难度系数等级之间的卡方检验无显著的统计学意义;(4)期末试题区分度偏低,并且文理科和区分度系数等级之间的卡方检验无显著的统计学意义。

关 键 词：试题质量 难度  区分度 卡方检验

分 类 号：G642.474]