期刊文章详细信息
关于新课程下数学教学方式“变革”若干问题的反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市实验中学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：28-31
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：449042)、普通刊
摘 要：在数学教学教学方式的“变革”中存在着不和谐的现象，有些教师在理解和把握《数学课程标准》时“跟着感觉走”，在一些华丽的理念之下，出现不少有悖于《数学课程标准》理念的教学行为．本文从七个方面对这些问题做了具体的分析，帮助教师澄清这些事实，使教师更好地参与到数学课程的改革之中．
关 键 词：探究式学习 接受式学习 合作学习 改革反思
分 类 号：G633.6[教育学类]
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