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学校行为文化建设的思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市通州区二甲中学,校长江苏通州226321
年 份：2010
期 号：9
起止页码：58-60
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：学校行为文化建设是学校管理理念和实践的创新。它将学校管理的内涵提升到文化的境界,并以文化的尺度衡量学校管理的最终呈现方式。在具体践行中,学校行为文化建设以提升师生的生命质量为切入口,以用理念来改变行为方式为操作途径,以改善师生的生命状态为最终呈现方式,通过理念指导行为、引领行为,通过行为润泽行为、感染行为,特别注重知识折服、道德肯定、情感依恋、精神景仰等范本效应,使师生的精神状态、行为习惯等渗透着先进的教育理念,成为具有渊博知识、儒雅风范、独立人格的文化人。
关 键 词：行为文化 生命化教育 学校管理
分 类 号：G637[教育学类]
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