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影响中亚留学生汉语学习的情感因素调查研究
Investigation on Emotional Factors in Chinese Learning of Central Asian Overseas Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆大学国际文化交流学院,乌鲁木齐830046
基 金：新疆大学校院联合项目"新疆对外汉语教学特点与地区优势探讨"(XY080224)阶段性成果
年 份：2010
期 号：3
起止页码：55-59
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：本文从调查问卷出发,对影响中亚留学生汉语学习的情感因素、产生原因及影响进行了探索性的实证研究,得出以下主要结论:(1)中亚留学生汉语学习态度较好,学习动机模式随国籍不同而略有差别,中亚五国留学生汉语学习动机以融入性动机为主,而俄罗斯留学生以工具性动机为主。(2)中亚留学生语言焦虑度不高。(3)中亚留学生性格类型以外向型和情绪型为主,学习风格以外向型和冲动型为主。
关 键 词：中亚留学生 汉语学习 情感因素
分 类 号：H195.1[中国语言文学类]
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