期刊文章详细信息
构建低年级趣味课堂 培养学生的学习兴趣
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省句容市实验小学
年 份：2010
期 号：2
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国心理学家布鲁纳曾说过“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣”。兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向，是学生学习积极性中一个最积极、最活跃的心理因素。浓厚的学习兴趣，可以使学生产生强烈的求知欲，从而具有敏锐的思维力，丰富的想象力和牢固的记忆力。
关 键 词：学习兴趣 学生 低年级 课堂 趣味 培养 学习积极性 心理学家
分 类 号：G442[心理学类]
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