期刊文章详细信息
激趣、设疑、拓展、求变——提高小学生数学思维能力的初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县海陵小学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：84-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《数学课程标准》指出：“数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习所需要的数学知识与技能，另一方面要发挥数学在培养人的逻辑推理和创新思维方面的不可替代的作用。”数学是人类思维的结晶，它具有高度的抽象性和严密的逻辑性，因此，学习数学需要通过思维去理解数学知识的实质，去探索数学王国的奥妙。可以说，学会思维已成为学生学好数学重要前提。
关 键 词：数学思维能力 小学生 《数学课程标准》 激趣 设疑 全面发展教育 数学知识 学习数学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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