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中学体育教学中学生主体地位凸现策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县墩头中学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：55-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：体育教学作为基础教育的重要组成部分，在学科教学中具有不可替代的作用，笔者认为新课程理念下中学体育教学学生主体性教学指导思想可以概括为学生是教学的主体，教从属于学。作为从事多年体育教学的教师，笔者认为教学中学生主体地位体现方法和策略众多，关键在于我们的教师是否用心去关注、是否用心去落实。
关 键 词：中学体育教学 学生主体地位 教学指导思想 学生主体性 基础教育 学科教学 课程理念 教师
分 类 号：G623.5[教育学类]
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