文献类型：期刊文章

作　　者：胡耀宗[1] 童宏保[2]

机构地区：[1]济南大学教育与心理科学学院,山东济南250022 [2]华南师范大学基础教育培训与研究院,广东广州510631

出　　处：《教师教育研究》

基　　金：全国教育科学"十一五"规划国家一般课题(BDA100028)基础性成果

年　　份：2010

卷　　号：22

期　　号：4

起止页码：34-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：义务教育学校教师绩效工资政策目标包括价值要素和事实要素。在政策落实过程中,面临绩效工资财政资金保障机制不完善、基础性绩效工资的分配体现绩效不够、奖励性绩效工资的考核缺乏经验以及政策之间的累积与延续等问题。要通过密切政策之间的相关性,明确各级政府的财政责任,更加强调省级统筹,把绩效考核的过程变成学习和实践现代教育思想的过程,完善绩效工资政策。

关 键 词：义务教育教师 绩效工资 政策困境  策略  

分 类 号：G451.5[教育学类]