文献类型：期刊文章

作　　者：刘宝[1]

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2008-2009年度教育科研规划项目<高职项目课程建设及其教材开发研究>(BCB09039);主持人:刘宝

年　　份：2010

卷　　号：31

期　　号：22

起止页码：44-49

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：对我国近年来项目课程研究成果的回顾分析发现,目前我国职业教育领域项目课程的理论基础仍然薄弱,对项目课程的应用范围和标准认识不清,对项目课程开发和实施的微观环节缺乏深入细致的研究,研究主要以校本为基础。针对这些不足,我国未来的项目课程研究需要从多学科角度寻找项目课程的理论支撑,仔细考虑项目课程的适用范围,加强对课程系统的深入解构和综合,关注项目课程开发的具体方法和细节,加强研究中的沟通合作,重视研究项目课程自身存在的局限和不足。

关 键 词：项目课程 职业教育 理论基础  课程开发 课程实施

分 类 号：G423]