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大学课堂互动式教学法的影响因素探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西安科技大学外语系,陕西西安710054
年 份：2010
期 号：15
起止页码：147-148
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文重点分析了影响课堂互动的一些因素,如师生的情感因素,教师的职业修养、言语和态度因素,以及学生的兴趣、动机和参与性等等。希望通过对这些影响因素的解析,对于互动式教学法的具体实施和注意问题有深入的思考和了解,从而起到提高学生自主学习意识、推动课堂教学效果的作用,进一步实现对学生主体精神、实践能力和多方面素质的培养。
关 键 词：大学课堂教学 互动模式 影响因素
分 类 号：G642.4]
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