期刊文章详细信息
对新课程背景下课堂教学“偏差”行为的思考
Reflection on "deviant" behavior in Classroom Teaching in the Background of New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市复兴中学,江苏淮安223200
年 份：2010
卷 号：11
期 号：3
起止页码：43-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：新课程背景下,由于理解上的"偏差",课堂教学中出现了一些不正常的行为和现象,这些行为和现象背离了新课程的精神实质,误解了新课程的理念,我们应该通过客观和科学的分析,澄清当前人们认识上的误区,从而找到解决的途径。
关 键 词：课堂教学 活动课程 行为偏差
分 类 号：G424.21]
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