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“南风效应”在班主任工作中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市浦南中学,江苏连云港222346
年 份：2010
期 号：23
起止页码：127-127
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要："北风"式管理方法,往往只满足于班级眼前的"稳定"与"安宁",而"南风"式管理方法的出发点,则是尊重学生的个性发展,以培养学生适应未来生活的品质与意志。首先,要建立融洽和谐的师生关系,给学生一个愉快的心境,为运用"南风效应"奠定心理基础。然后和风徐徐地吹掉学生自我保护的"盔甲",打破学生自我封闭的心理状态,使学生向你敞开心扉,接着再耐心地进行说服教育。
关 键 词：“南风效应” 为运用“南风效应”奠定基础 运用“南风效应”转化“差生”
分 类 号：G44[心理学类]
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