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本科生导师制的研究与初步实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国计量学院理学院物理系,浙江杭州310018
年 份：2010
期 号：19
起止页码：184-185
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式,其最大特点是师生关系密切。近年来,国内各高校都在探索研究生教育以外的另一种新型的教育教学制度——本科生导师制。本文介绍了导师制的历史背景,分析了导师制的特点,结合本校应用物理专业重点阐述了本科生导师制的初步实践成果,加强了继续执行本科生导师制的决心。
关 键 词：本科生 导师制 教学 实践
分 类 号：G4[教育学类]
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