期刊文章详细信息
双主体交互式教学模式在包装机械教学中的应用实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南科技大学包装工程系,河南洛阳471003
基 金：河南科技大学教育教学改革项目（2009Y-083）资助
年 份：2010
期 号：28
起止页码：122-122
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在非机械类专业学生的包装机械课程教学上应充分调动学生的参与热情，使学生对典型的包装机械、机构有所了解和掌握，更应坚持理论联系实际原则，重点培养学生运用所学理论解决实际问题的能力，强化学生的设计实践能力，培养具备包装机械设计能力的包装工程专业人才。
关 键 词：包装机械 教学改革 实践创新 能力培养
分 类 号：G4[教育学类]
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