期刊文章详细信息
美国在职教师的专业成长与发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商丘师范学院教育研究所,河南商丘476000
年 份：2010
卷 号：29
期 号：9
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在终身教育思想的影响下,为促进在职教师进修的积极性,提高教师专业化水平,从而保证在职教师队伍的质量,美国政府在教师专业化发展方面进行了一系列改革,提出了各种具体的措施。在这一背景下,美国在中小学推行优秀教师制度、实施对在职教师的评估、完善在职教师继续教育模式、加强职后教师资格认定工作,以期为我国的在职教师专业化提供一些有益的启示。
关 键 词：美国 在职教师 教师专业化
分 类 号：G515.1[教育学类]
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